print

Pioneruddannelsen



Pioneruddannelsen uddanner Pionerguider, der kan forankre den innovative undervisning på egen uddannelsesinstitution.

 

Er du deltager på Pioneruddannelsen? // KLIK HER


Kort om Pioneruddannelsen

Som deltager på Pioneruddannelsen vil du på de første moduler arbejde med, hvordan konkrete værktøjer og metoder kan udvikle studerendes og elevers innovative kompetencer.

 

Uddannelsens omdrejningspunkt er aktiv involvering af daglig praksis i form af action-learning-forløb. På denne måde bliver indholdet på Pioneruddannelsen defineret af aktuelle udfordringer og behov.


Efter endt kursusforløb har du været med til at udvikle værktøjer til konkret brug, når hverdagen skal forandres hjemme på din uddannelsesinstitution. Det bliver din opgave at sprede ringe i vandet, ved at støtte og opmuntre kolleger på egen uddannelsesinstitution til at gå i gang med egne pionerprojekter. I uddannelsen bliver der lagt vægt på innovativ didaktik, etablering af netværk og træning i at vidergive dine kompetencer til kolleger.

Læs om Pioneruddannelsens pilotprojekt // KLIK HER

Hvem kan deltage?

Alle undervisere og lærere, der hører under Undervisningsministeriets ressort, kan deltage i uddannelsen. Alle skal deltage parvis kollega med kollega.


Hvordan tilmelder du dig selv og din kollega?
Det er i øjeblikket ikke muligt at tilmelde sig, men du kan læse mere om kriterierne via nedenstående link.

Vil du tilmelde dig uddannelsen // KLIK HER


Hvor lang tid strækker uddannelsen sig over?
Pioneruddannelsen består af fire moduler, der strækker sig over ca. 6 måneder. Et modul svarer til en hel dag. Det vil sige, at deltagerne skal kunne tage fire hele dage ud af deres daglige undervisning spredt ud over et halvt år.



Pioneruddannelsens opbygning & indhold

Modul 1 - KLIK HER
Modul 2 - KLIK HER
Modul 3 - KLIK HER

Modul 4 - KLIK HER


Fokus i forløbet

Innovativ didaktik - hvordan anvender jeg innovativ didaktik i samspil med min faglighed i min undervisning?

Netværk - hvordan kan jeg som underviser bruge, gøre gavn af og skabe netværk i min undervisning?

Stafetten - hvordan kan jeg give stafetten videre til kolleger på min egen uddannelsesinstitution, og derved forankre den innovative undervisning på institutionen?